Valoda parasti tiek uzskatīta par ļoti specifisku izziņas procesu sfēru. Tajā pašā laikā pieaug interese par izpratni sarežģītas attiecības starp uzmanības apliecinājums un valoda ietvaros afāzija.

Daži pierādījumi, šķiet, liek domāt, ka uzmanības grūtības ir izplatītas afāziskos traucējumos (skatīt šeit a raksts par šo tēmu) un citi pierādījumi norāda, kā tas notiek jebkurā brīdī komunikācijas un valodas prasmju svārstības cilvēkiem ar šo deficītu[2].

Turklāt, šīs uzmanības problēmas, šķiet, ietekmē valodas rehabilitācijas iznākumu[3][5]. Daži pētnieki[7] tā vietā viņi izcēla grūtības cilvēkiem ar afāziju laika gaitā saglabāt pastāvīgu uzmanību; šī mainība izpaudīsies ar uzmanības svārstības gan uzdevuma izpildes laikā, gan starp uzdevumiem.

Ņemot vērā šīs telpas, zinātnieku grupa ir izstrādājusi pētījumu[6] ar mērķi analītiskāk izpētīt saistību starp uzmanības svārstībām afāziskiem pacientiem un viņu runas traucējumiem. Pētnieki cerēja atrast šādus rezultātus:

  • lielākas uzmanības svārstības cilvēkiem ar afāziju salīdzinājumā ar veseliem cilvēkiem
  • korelācijas starp šādām uzmanības svārstībām un valodas prasmēm (fonoloģiskā, leksiskā un semantiskā)
  • iespēja paredzēt lingvistiskas izrādes caur uzmanības svārstībām (caur lineāro regresiju)

Pētījums

Tika atlasīti divi subjektu paraugi, no kuriem viens sastāvēja no 24 veseliem cilvēkiem, bet otrs - no 21 cilvēka ar afāziju, kas radusies temporāli-parietālo bojājumu rezultātā.

Visi ir pakļauti dažādu valodas aspektu novērtēšana (fonoloģiskie, leksiskie un semantiskie aspekti) ea uzmanības galveno komponentu novērtēšana izmantojot Conners pastāvīgās veiktspējas testu II (CPT-II).

Jūs varētu interesēt arī: Logopēdija afāzei pēc insulta: vai tā ir noderīga?

Šis pēdējais tests sastāv no vairāku burtu atkārtotas parādīšanas ekrānā, uz kuru subjektam pēc iespējas ātrāk jāreaģē, nospiežot pogu, izņemot gadījumus, kad parādās burts “X”; tam ir priekšrocība, ka tas tiek sadalīts dažādās apakštestēs ar atšķirīgiem laika intervāliem starp vienu stimulu un otru, un tas ļauj iegūt daudz informācijas, ieskaitotmainīguma indekss, tas ir, cik svārstās reakcijas laiki, kas liecina par iespējamām grūtībām uzturēt koncentrāciju nemainīgu.

Rezultāti

Iegūtie dati gandrīz visi atbilda izmeklētāju cerībām:

  1. Salīdzinot ar veseliem cilvēkiem, parādījās cilvēki ar afāziju lēnāks reakcijas laiks un vairāk mainīgo
  2. Cilvēkiem ar afāziju uzmanības izrādes negatīvi korelēja ar fonoloģiskajām un leksiskajām spējām (t.i., sliktāka uzmanības prasme atbilda sliktākai valodas prasmei)
  3. L 'mainīguma indekss bija svarīgs pareģotājs no fonoloģiskās prasmes, kas spēj izskaidrot 50% no dispersijas.

secinājumi

Uzmanības svārstības cilvēkiem ar afāziju korelē ar fonoloģiskajām un semantiskajām spējām. Raugoties no klīniskā viedokļa, šie dati saskan ar domu, ka uzmanība afāzijas ietekmē valodas izrādes.

Noturīga un koncentrēta uzmanība ir galvenās uzmanības sastāvdaļas, kas attiecas uz spēju saglabāt koncentrēšanos un izvēlēties konkrētu mērķi, lai uzlabotu tā apstrādi; Saskaņā ar datiem, kas parādījās tikko apspriestā pētījumā, pastāvīgs un fokusēts uzmanības deficīts cilvēkiem ar afāziju šķiet paredzams un to var novērtēt ar tādiem testiem kā CPT-II, jo tas ļauj noteikt uzmanības svārstības uzdevuma ietvaros.

Šīs svārstības, kā ziņo pētījuma autori[6], tie varētu kavēt spēju iegūt, salīdzināt un manipulēt ar fonoloģisko un semantisko informāciju afāziskiem pacientiem, pastiprināsim trūkumus, kas jau pastāv valodas jomā.

Jūs varētu interesēt arī: Multiplā skleroze: kā rehabilitēt neiropsiholoģisko deficītu

Tā kā šajā pētījumā ir atlasīti tikai afāziski pacienti ar temporāli-parietālo bojājumu, ir vēlams, lai līdzīgus pētījumus veiktu arī ar dažādiem pacientiem, lai izpētītu, kā dažādi uzmanības veidi ir saistīti ar dažādām afāzijas un dažādiem smadzeņu traumu veidiem.

Visbeidzot, uzmanības līmeņa mainīguma ietekme uz valodas deficītu var ietekmēt arī afāzijas slimnieka ārstēšanu. Piemēram, Murray meklēšana[4] atrada augstas korelācijas Ikdienas uzmanības pārbaude un komunikatīvie neatkarības pasākumi. Šajā nolūkā varētu būt noderīgi turpmāki garengriezuma pētījumi, lai analizētu uzmanības ārstēšanas iespējamo ietekmi uz valodu prasmēm.

Mūsu materiāli par afāziju

Visas mūsu lietotnes tiešsaistē var izmantot bez maksas. Ir iespējams izmantot tīmekļa lietotnes pat bezsaistē savā datorā un atbalstīt mūsu darbu lejupielādēt afāzijas komplektu. Šajā kolekcijā ir 5 tīmekļa lietotnes (Uzrakstiet vārdu, Leksiskā izpratne, Zilbju nosaukšana, Zilbju atpazīšana un Zilbju tabula), kas jāizmanto personālajā datorā, un vairāk nekā tūkstoš lappušu karšu ar darbībām drukāšanai, sakaru tabulām un dažādiem materiāliem.

Mēs esam arī izveidojuši trīs lielus darbību krājumus PDF valodā, sadalot tos pa apgabaliem:

Par teorētiskiem rakstiem parafāzija jūs varat apmeklēt mūsu arhīvs.

Jums varētu patikt arī:

Jūs varētu interesēt arī: Divkāršošana: kāpēc mēs kļūdāmies un ko mēs varam darīt, lai uzlabotu

bibliogrāfija

  1. Caplan, D., Waters, G., DeDe, G., Michaud, J., & Reddy, A. (2007). Pētījums par sintaktisko apstrādi afāzijā I: uzvedības (psiholingvistiskie) aspekti. Smadzenes un valoda, 101(2), 103-150.
  2. Hula, WD un Makneils, MR (2008, augusts). Uzmanības un divu uzdevumu izpildes modeļi kā izskaidrojoši konstrukti afāzijā. uz Semināri runā un valodā(29. sēj., Nr. 03, 169.-187.lpp.). © Thieme Medical Publishers.
  3. Lambon Ralph, MA, Snell, C., Fillingham, JK, Conroy, P., un Sage, K. (2010). Prognozējot anomijas terapijas iznākumu cilvēkiem ar afāziju pēc CVA: Gan valoda, gan izziņas statuss ir galvenie prognozētāji. Neiropsiholoģiskā rehabilitācija, 20(2), 289-305.
  4. Murray, LL (2012). Uzmanības un citi afāzijas izziņas trūkumi: klātbūtne un saistība ar valodu un komunikācijas pasākumiem. Amerikas runas valodas patoloģijas žurnāls, 21(2), S51-S64.
  5. Murray, LL, Keeton, RJ, & Karcher, L. (2006). Uzmanības novēršana vieglā afāzijā: uzmanības procesa apmācības novērtēšana - II. Komunikāciju traucējumu žurnāls, 39(1), 37-61.
  6. Peress Naranjo, N., Del Río Grande, D., un González Alted, C. (2018). Individuālas uzmanības un valodas veiktspējas mainības afāzijā: pētījums, izmantojot Konnera pastāvīgo veiktspējas testu. Ahasioloģija, 32(4), 436-458.
  7. Villard, S., & Kiran, S. (2015). Starp sesijām pastāvīga, selektīva un integrējoša, ar valodu nesaistīta uzmanības mainība afāzijā starp sesijām. Neuropsychologia, 66, 204-212.

Sāciet rakstīt un nospiediet Enter, lai meklētu