apraksts

neiropsiholoģiskā izmeklēšana



L 'ENB-2 tiek ierosināts kā viens neiropsiholoģiskā skrīninga baterija pieaugušajiem (vecumā no 15 līdz 96 gadiem), jāizmanto pirmās vizītes gadījumā ātrai neiropsiholoģiskai izmeklēšanai, kas ļauj hipotēze par izziņas deficītu iet tālāk padziļināti ar citiem specifiskākiem testiem, kas šajā rīkā nav atrodami.

Satur šādus 15 testus:

  • Ciparu laidums. Klasiskā tiešās ciparu atmiņas pārbaude, kurā pacientam tiek lūgts atkārtot pakāpeniski garāku ciparu secību. Mērķis ir novērtēt īstermiņa atmiņu.

  • Takas veidošanas pārbaude - A (TMT-A). Objektu sauc par zīmuļa līnijas izsekošanu uz lapas, lai pakāpeniski apvienotu visus numurus, kas izdrukāti nejaušā secībā. To izmanto, lai novērtētu vizuāli telpisko pētījumu iespējas un selektīvo uzmanību.

  • Takas veidošanas pārbaude - B (TMT-B). Pierādījums ir līdzīgs iepriekšējam ar atšķirību, ka uz lapas ir uzdrukāti gan cipari, gan burti. Vienmēr uzdevums ir novilkt līniju, kas tos visus savieno, mainot ciparu (pakāpeniski) ar burtu (notiek alfabēta secībā). Lai veiktu šo pārbaudi, nepieciešama dalīta uzmanība, pārmaiņus pievērsta uzmanība un darba atmiņas atjaunināšana, kā arī acīmredzami iepriekšējā testā prasītie izziņas komponenti.

  • Zīmējuma kopija. To izmanto, lai novērtētu sarežģīta, bet ļoti pazīstama attēla kopēšanas iespējas.

  • Atmiņa ar traucējumiem. Veicot traucējošu uzdevumu, kas novērš atkārtotu atkārtošanos, subjektam jāiegaumē daži vēstuļu trīszari, saglabājot tos darba atmiņā. Tas ir darba atmiņas tests.

  • Abstrakcijas pārbaude. Priekšmetam jāatrod termins, kam ir divi vārdi. Mērķis ir novērtēt jēdzienu abstrakcijas spēju.

  • Žetona pārbaude. Slavenā Token testa samazināta versija, lai novērtētu morfosintētiskās izpratnes prasmes.

  • Prozas atmiņas pārbaude - tūlītēja atjaunošana. Īss stāsts, lai klausītos un iegaumētu, lai novērtētu verbālo mnemonisko mācīšanos.

  • Prozas atmiņas pārbaude - novēlota atjaunošana. Iepriekšējā pārbaudē izlasītā skaņdarba atkārtota ieviešana pēc 5 minūtēm.

  • Sapinušu figūru pārbaude. Pacientam ir 4 minūtes, lai atrastu tik daudz zīmētu figūru, kas paslēptas citos zīmējumos. Tas sniedz informāciju par vizuālās atpazīšanas, nosaukšanas, kosmosa izpētes un izpildes grūtībām.

  • Spontāna zīmēšana. Jums tiek lūgts uzzīmēt ārkārtīgi vienkāršu, subjektam zināmu figūru. Tiek vērtētas praktiskās iemaņas un pieeja ļoti vienkārša objekta vizuālajam attēlojumam.

  • Fonēmiskās plūsmas pārbaude. Pacientam vienas minūtes laikā mutiski jāizraisa tik daudz vārdu, kas sākas ar noteiktu burtu (jāatkārto 3 dažādiem burtiem). Nepieciešama leksiskā pieeja un atkopšanas prasmes apvienojumā ar stratēģiskiem pētījumiem.

  • Kognitīvo novērtējumu pārbaude. Priekšmetam jāsniedz aptuvenas atbildes attiecībā uz pieprasīto kritēriju. Tas prasa spēju sniegt atbildes, ja nav precīzu datu, balstoties uz zināšanām par pasauli.

  • Praktiski testi. Pārbaudāmajam spontāni vai eksaminētāja eksemplārā ir jāizdara virkne žestu ar un bez nozīmes.

  • Pulksteņa pārbaude. Jums tiek lūgts uzzīmēt pulksteni ar rokām, kas apzīmē noteiktu laiku. Tiek vērtētas praksikonstruktīvas, garīgas attēlošanas prasmes, lai atgūtu pareizu tēlu un plānošanas prasmes.

Jūs varētu interesēt arī: BIA - itāļu akumulators ADHD: pārskats

Akumulators satur arī rokasgrāmatu testa ievadīšanai un kompaktdisku, lai izdrukātu protokolus un automātiski labotu neiropsiholoģiskās izmeklēšanas rezultātus.

Secinājumi: stiprās un vājās puses

Priekšrocības

Priekšrocība, kas nekavējoties parādās šajā instrumentā, irliels tajā esošo testu skaits un kas aptver daudzas jomas (uzmanība, argumentācija, īstermiņa un ilgtermiņa atmiņa, prakses valoda, plānošana ...).

Tam pievieno relatīvais ātrums un vienkāršība administrācijas kas ļauj īsā laikā veikt neiropsiholoģisko skrīningizmeklēšanu, lai iegūtu norādes par jomām, kurās jāveic turpmāki pētījumi. Visbeidzot jāatzīmēvecuma diapazona platums kam var lietot akumulatoru (no 15 līdz 96 gadiem), kas ir rets gadījums lielākajā daļā tirgū pieejamo testu.

defekti

Lasot rokasgrāmatas nodaļu par statistikas aspektiem, var redzēt, kā tas notiek dažādās vecuma grupās paraugi, uz kuriem ir kalibrēts tests, ir diezgan mazi (diapazonā 15-20 ir 19 mācību priekšmeti katrā no divām vidējās un zemās izglītības apakšgrupām).

arī rādītāji nav nepārtrauktā skalā, kā arī nav dalīti pa līmeņiem bet viņiem ir tikai robeža, kas attiecas uz 5% no normatīvā parauga. Tas noved pie tā, ka testa veikums jāinterpretē ļoti piesardzīgi, jo visi subjekti, kuru vērtējums pārsniedz robežvērtību, tiek uzskatīti par normāliem, pat ja tikai nedaudz, bez iespējas zināt, uz kuru vērtējumu diapazonu attiecīgais subjekts pieder. Tas nozīmē, ka no padziļinātās analīzes var izslēgt subjektus, kuri, piemēram, ietilpst starp 5. un 10. procentili, kuriem tests nesniedz norādi par darbības patieso piemērotību.

Jūs varētu interesēt arī: Pārskats - LA STABUZIE ŠODIEN: izveidojiet aliansi starp ģimeni, ārstiem, pedagogiem un logopēdiem

beidzot akumulators nepieļauj neiropsiholoģiskās skrīninga eksāmenu visās izziņas jomās: acīmredzamākais piemērs (pēc pašu autoru atzīšanas) ir valoda. Žetonu testa samazinātā versija vien neļauj adekvāti provizoriski novērtēt lingvistiskos aspektus.

Rezumējot, mums priekšā ir instruments, kuru, ievērojot piesardzību, pierāda vairāk nekā derīgu. Tās piederība ir vismaz noderīga jebkuram klīnicistam, kurš nodarbojas ar pieaugušo neiropsiholoģiju, galvenokārt tāpēc, ka tas palīdz iepriekš noteikt subjektus, kuriem nepieciešama diagnostiska izmeklēšana. Tā izmaksas ir arī tiešām zemas salīdzinot ar daudziem testiem, kas jāveic neiropsiholoģijas profesionālim.

Pērciet īso neiropsiholoģisko eksāmenu 2 vietnē Amazon




Sāciet rakstīt un nospiediet Enter, lai meklētu

uzmanības traucējumi